Psicología Infantil | Harmonia Cerdanyola
Ofrecemos servicios especializados de psicología infantil en Cerdanyola del Vallès, diseñados para apoyar el bienestar emocional y el desarrollo integral. Trabajamos con familias para ofrecer respuestas personalizadas, desde evaluaciones hasta intervenciones adaptadas a cada caso. En nuestro centro de psicología infantil en Cerdanyola atendemos tanto dificultades emocionales como trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, etc.)
Servicios de Psicología Infantil en Cerdanyola
- Evaluación y diagnóstico personalizado: Para comprender las necesidades emocionales, cognitivas o conductuales de cada niño.
- Intervención terapéutica: Adaptada a cada caso promoviendo el desarrollo emocional, social y personal.
- Coordinación con escuelas y profesionales: Trabajamos en red con centros educativos y sanitarios para asegurar una intervención unificada y efectiva.
- Pautas y acompañamiento familiar: Te ofrecemos orientación clara para que puedas acompañar a tu hijo también desde casa.
- Talleres grupales infantiles: Espacios lúdicos y terapéuticos para fomentar habilidades sociales, autoestima y gestión emocional.
🌈 Especialistas en Autismo (TEA) en cerdanyola
En Harmonia contamos con formación específica y experiencia en la atención a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Nuestro enfoque se basa en la comprensión de sus necesidades, ofreciendo un acompañamiento respetuoso, estructurado y flexible tanto para el niño como para su familia.
Trabajamos los siguientes aspectos clave como:
- Comunicación y lenguaje funcional
- Regulación emocional y sensorial
- Habilidades sociales y juego compartido
- Rutinas, anticipación y estructuración del entorno
- Acompañamiento a las familias en el día a día
- Coordinación con escuela y otros profesionales
Creamos planes individualizados, combinando estrategias de la psicología y terapia ocupacional con herramientas basadas en la evidencia, siempre con un enfoque humano y empático. Utilizamos estrategias de modelos reconocidos como por ejemplo:
- Denver: intervención temprana basada en el juego y la relación.
- TEACCH: estructuración visual y apoyo a la autonomía.
- DIR/Floortime: desarrollo emocional a través del vínculo.
- SCERTS: comunicación social y autorregulación.
- PECS: apoyo a la comunicación con imágenes.
- Integración Sensorial: abordaje sensorial desde terapia ocupacional.
Nuestro objetivo es acompañar al niño en su desarrollo global, favoreciendo la comunicación, la autonomía y el bienestar familiar.
Preguntas Frecuentes sobre Psicología Infantil en Cerdanyola del Vallès
Debes considerar consultar con un psicólogo infantil si observas cambios significativos en el comportamiento, emociones o rendimiento de tu hijo que persisten más de 2-3 semanas. Señales importantes incluyen tristeza constante, ansiedad excesiva, problemas de sueño, regresiones en el desarrollo, dificultades escolares sin causa aparente, o cambios drásticos en la personalidad.
Los niños pueden beneficiarse de la psicología infantil desde los 2-3 años. A estas edades utilizamos principalmente terapia de juego y técnicas adaptadas a su desarrollo cognitivo y emocional. No existe edad mínima cuando hay necesidades específicas como problemas de desarrollo, trauma o dificultades emocionales significativas.
La frecuencia inicial suele ser semanal para establecer vínculo terapéutico y trabajar objetivos específicos. Según la evolución, puede espaciarse a quincenal o mensual.
El psicólogo infantil se centra en aspectos emocionales, conductuales y desarrollo de la personalidad. El psicopedagogo se especializa en dificultades de aprendizaje y procesos educativos. En algunos casos, ambas disciplinas colaboran para un abordaje integral.
La participación parental depende de varios factores:
2-5 años: Los padres suelen participar muy activamente en las sesiones
6-11 años: Combinamos sesiones individuales con el niño y encuentros familiares
12+ años: Principalmente trabajo individual, con sesiones familiares periódicas planificadas
Siempre respetamos la comodidad y preferencias del niño/adolescente
Indicadores de progreso terapéutico incluyen:
Mejora observable en los síntomas que motivaron la consulta
Mayor bienestar emocional del niño en casa y colegio
Adquisición de nuevas habilidades de afrontamiento
Feedback positivo de profesores y otros cuidadores
Mayor confianza de los padres manejando situaciones difíciles
Tabla de contenidos
Harmonia · Psicología, Terapia Ocupacional y Logopedia
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